|
Ευχαριστώ, κυρία Πρόεδρε.
Αγαπητή κυρία Αντιπρόεδρε, θα συμφωνήσω μαζί σας ότι υπήρξε μικρή καθυστέρηση για τις εξετάσεις. Όμως θα μου επιτρέψετε να πω ότι ο διαγωνισμός πρέπει να γίνει.
Ας πάρουμε όμως τα πράγματα από την αρχή.
Η αρχική επαγγελματική κατάρτιση –ούτε άλλωστε και η συνεχιζόμενη- δεν μπορεί να καλύψει καμία αδυναμία του τυπικού εκπαιδευτικού συστήματος. Τις αδυναμίες αυτές θα τις καλύψουμε βήμα-βήμα και πολύ συστηματικά μέσα από την οικοδόμηση του νέου σχολείου.
Είχαμε την ευκαιρία και εδώ στη Βουλή με το πολυνομοσχέδιο να το συζητήσουμε αυτό. Άρα, οι αδυναμίες αυτές καλύπτονται για το ίδιο το σύστημα από το νέο σχολείο.
Κομμάτι και του νέου σχολείου είναι και το Τεχνικό Σχολείο. Τους επόμενους μήνες, θα είμαστε έτοιμοι, όχι μόνο για νέα νομοθεσία, αλλά πραγματικά για αναβάθμιση των σχολείων εκείνων, δηλαδή των σημερινών ΕΠΑΣ και ΕΠΑΛ, τα οποία πρέπει να αναβαθμιστούν ποιοτικά και να προσφέρουν ακριβώς στα παιδιά εκείνα που θέλουν ήδη από τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση να έχουν μια τεχνολογική κατεύθυνση.
Για εκείνα τα παιδιά όμως, που έχουν τελειώσει το Γυμνάσιο ή το Λύκειο και επιθυμούν την επαγγελματική κατάρτιση, στόχος της Κυβέρνησης είναι η αναβάθμιση των Δημόσιων ΙΕΚ.
Πρέπει να παραδεχτούμε, ότι το σύστημα αυτό, έτσι όπως το παραλάβαμε και έτσι όπως διαχρονικά έχει εξελιχθεί, δεν παράγει πάντοτε τα ποιοτικά αποτελέσματα που πρέπει να παράγει.
Γι’ αυτόν ακριβώς το λόγο, την ίδια ώρα αξιολογούμε το κάθε ένα ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, παράλληλα έχουμε σκύψει πάνω στα προβλήματα της αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης και θα είμαστε σύντομα έτοιμοι να φέρουμε νομοσχέδιο στη Βουλή για την αναβάθμιση και μετεξέλιξη των Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης, που αφορούν την αρχική επαγγελματική κατάρτιση.
Βεβαίως, όπως παραδέχθηκα, η καθυστέρηση στο διαγωνισμό δεν πρέπει σε καμία περίπτωση να αποτρέψει τους νέους ανθρώπους από τις επαγγελματικές προοπτικές που έχουν μπροστά τους.
Ήδη το νέο Διοικητικό Συμβούλιο του ΟΕΕΚ έχει πάρει την πρώτη του απόφαση.
Η πρώτη απόφαση ήταν η άμεση διενέργεια του διαγωνισμού εκείνου που καθυστέρησε που ήταν της Β’ περιόδου του 2009 και αυτό θα γίνει τον επόμενο μήνα και αμέσως μετά, κυρία Νικολαϊδου, θα πάμε προς το διαγωνισμό εκείνο της Α’ περιόδου του 2010. Άρα δεν θα καθυστερήσουμε πλέον καθόλου. Είναι ευτύχημα το ότι δεν υπήρξε διαγωνισμός του ΑΣΕΠ εν τω μεταξύ. Είναι επίσης δικαίωμα των ανθρώπων αυτών, όσων από αυτούς εργάζονται –και αυτό έχει σημασία, γιατί υπάρχουν παιδιά που βγαίνουν από ένα ΙΕΚ, είτε δημόσιο, είτε ιδιωτικό και κάπου βρίσκουν δουλειά- εφόσον η εργασία τους έχει να κάνει παραδείγματος χάρη με εποχικά επαγγέλματα, όπως ο τουρισμός, να μπορούν να δώσουν την επόμενη περίοδο διαγωνισμό, έτσι ώστε να μη χάσουν ούτε την επάρκειά τους, αλλά βεβαίως ούτε και τη δουλειά τους.
Με αυτόν τον τρόπο νομίζω ότι μπορούμε κάλλιστα να καλύψουμε την τρέχουσα αδυναμία, αλλά πάλι, όπως σας είπα, στόχος μας είναι η συνολική αναβάθμιση του συστήματος.
(Δευτερολογία)
Κυρία Νικολαϊδου, με εκπλήσσετε στο λόγο σας, αλλά και στο γραπτό σας κείμενο, καθώς κατά πάγια λεκτική σας πρακτική, το κόμμα σας και εσείς, μας εξισώνετε με τη Νέα Δημοκρατία, ενώ όπως είδαμε πρόσφατα, προτιμήσατε αντί τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας, να δείτε τον Πρόεδρο της Νέας Δημοκρατίας. Το πόσο, λοιπόν, μας εξισώνετε στα λόγια και στην πράξη με τη Νέα Δημοκρατία ή με τη Δημοκρατία ή αν είμαστε ο δικομματισμός, το ξέρει ο κόσμος, το βλέπει ο κόσμος.
ΒΕΡΑ ΝΙΚΟΛΑΙΔΟΥ (Ε’ Αντιπρόεδρος της Βουλής): Έχετε την ίδια στρατηγική.
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΧΡΙΣΤΟΦΙΛΟΠΟΥΛΟΥ (Υφυπουργός Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων): Δεν σας διέκοψα, παρακαλώ να μη διακοπώ.
Μία δεύτερη μεγάλη διαφορά μεταξύ μας είναι ότι εμείς πιστεύουμε στην άμιλλα. Εμείς πιστεύουμε στην επιχειρηματικότητα. Εμείς πιστεύουμε στην καινοτομία, εμείς πιστεύουμε στην επιβράβευση, αλλά ναι πιστεύουμε και στο κοινωνικό κράτος. Και πιστεύουμε ως προοδευτικές δυνάμεις στην Ευρωπαϊκή Ένωση ότι ένα σύστημα διά βίου μάθησης κάνει δύο πράγματα. Αφενός ανοίγει την πρόσβαση. Δίνει δυνατότητες στους νέους ανθρώπους και μπορεί να εναρμονιστεί με τα πλαίσια των άλλων ευρωπαϊκών χωρών μέσα από ένα εθνικό πλαίσιο προσόντων. Η γνώση, η δεξιότητα, η ικανότητα, όπου και αν την απόκτησε κανείς, είτε δουλεύοντας στο εργαστήριο του πατέρα του ή σε κάποιο άλλο εργαστήριο, είτε μπαίνοντας σε ένα ΙΕΚ, είτε πηγαίνοντας σε ένα ΚΕΚ - θεσπίζοντας αυτό το εθνικό πλαίσιο προσόντων, το οποίο θα το κάνουμε, γιατί ξεκίνησε το 2004, αλλά η χώρα επί πέντε χρόνια ήταν απούσα από τα φόρα της Ευρωπαϊκής Ένωσης και εκεί θα φθάσουμε σε δύο μόλις χρόνια- να μην έχει καμία σημασία πού φοίτησε, αρκεί να μπορεί να περάσει εξετάσεις. Γιατί εμείς ξέρετε πιστεύουμε στις εξετάσεις, πιστεύουμε στο διαγωνισμό, πιστεύουμε στην αξιοκρατία, στη διαφάνεια. Και επιτέλους, σε αυτήν τη χώρα πρέπει να υπάρξει και αξιοκρατία και διαφάνεια και τα παιδιά μας να έχουν δυνατότητες να διαγωνιστούν με άμιλλα και όχι με κουκουλώματα και συγκαλύψεις.
Εγώ, λοιπόν, δέχομαι την καθυστέρηση. Αφήστε το μικρή ή μεγάλη.
ΒΕΡΑ ΝΙΚΟΛΑΙΔΟΥ (Ε’ Αντιπρόεδρος της Βουλής): Εσείς είπατε μικρή, εγώ λέω μεγάλη.
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΧΡΙΣΤΟΦΙΛΟΠΟΥΛΟΥ (Υφυπουργός Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων): Σας λέω, όμως, ότι πρώτον και για τη στράτευση, δεύτερον και για τα παιδιά που δουλεύουν και για τα παιδιά που δεν δουλεύουν -γιατί σας είπα ότι δεν έχει γίνει διαγωνισμός του ΑΣΕΠ- δεν έχουν χάσει καμία ευκαιρία σε ό,τι αφορά το δημόσιο, αλλά και σε ό,τι αφορά τον ιδιωτικό τομέα, αμέσως θα γίνουν οι εξετάσεις, θα λήξει αυτή η ταλαιπωρία. Λυπάμαι για την ταλαιπωρία. Πράγματι ήταν ένα νέο σύστημα τοποθέτησης μελών ΔΣ. Υπάρχουν οι καθυστερήσεις, το δεχόμαστε ως Κυβέρνηση, δεν είμαστε αλάθητοι. Το είπε και ο Πρωθυπουργός, δεν είμαστε αλάθητοι. Ωστόσο, αυτό που πάμε να κάνουμε και θα το κάνουμε προς όφελος της νεολαίας και των παιδιών μας, θα είναι να στήσουμε, όχι μόνο το σχολειό, σε γερές βάσεις, αλλά και τις δυνατότητες που έχουν τα παιδιά μας μετά το σχολειό. Όχι μόνο αυτά τα παιδιά που σήμερα διαγωνίζονται και πολλά από αυτά θα πετύχουν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, αλλά και για τα παιδιά που δεν επιλέγουν την τριτοβάθμια ή που έχουν την τεχνολογική κατεύθυνση. Θα το κάνουμε υπέρ του λαού.
Ευχαριστώ πολύ.
|
